„ZAŠTO, KAKO I ŠTO UČITI ?”

Nije lako, a moglo bi biti

ZAŠTO, KAKO I ŠTO UČITI….???

učiti

“Bez muke nema nauke je vjerovanje koje nam je nametnuto. Neki se zbog njega ubijaju mučeći dok drugi koji nisu odrasli s njim na jednostavan i kratak način bez mnogo muke dolaze do istih i boljih rezultata.”

„Učenje je proces koji ne treba shvaćati kao nešto što je moguće samo djeci ili mladim osobama. Učenje je proces koji nema veze niti ograničenja s godinama starosti.“

Učenje je zanimljiv proces za neke, dok za druge baš i nije jer postaje napor i na kraju otpor koji stvaramo može nas zakinuti da bolje upoznamo neke zanimljive sadržaje.

Ako se malo više pozabavimo i istražimo kako funkcioniraju neki procesi u učenju i usvajanju sadržaja moći ćemo utjecati na vlastito, a i tuđe učenje ako smo na primjer edukator ili roditelj.

učiti

ZAŠTO BI VAM OVO TREBALO?

Ako razumiješ uzročno – posljedične veze ovog sustava, razumjet ćeš u potpunosti druge i znat im pravilno prenijeti informaciju. Bez toga i dalje ćeš biti začuđen kako netko ima sasvim drugačiji sistem učenja, slušanja i djelovanja. Zar nije lakše proniknut u ovaj izvor znanja i dozvolit si obostrano zadovoljstvo. Zamisli koje sve negativne emocije bi nestale s tvog životnog menija.

„Kad se dovoljno dobro koncentriraš, budi siguran da ćeš pogriješiti!“

Pripremili smo za vas alate i tehnike kojima ćete dobiti odgovore na ona najbitnija pitanja u vezi učenja, a kad imate odgovore sve se čini mnogo lakše, zar ne?

PITANJE:

Zašto su mnoge radnje u nama programirane i zašto pribjegavamo njihovom programiranju?

ODGOVOR:

Da bismo uštedjeli vrijeme i trud oko provjeravanja svake informacije koju primamo pribjegavamo automatski programiranjima.

Jesu li ti programi još uvijek učinkoviti ili bi radije jedan od njih promijenili i zamijenili novim?

KAKO SE OVO PROVODI?

NLP učenje nas uči kako funkcioniraju detalji koji se mogu sastaviti u cjelinu na ovaj ili onaj način tražeći najbolji put s obzirom na ishod. Dok su ostali zaokupljeni kuhanjem, NLP ovci su zaokupljeni zvukovima koje proizvode kuhinjski elementi. Stvaramo različite slike i to nas međusobno razlikuje. Ono što se događa u nama utječe na naše ponašanje i na ponašanje naše okoline. NLP ovci su modelari što znači da otkrivaju što se događa u ponašanju i glavi pojedinca da je uspješan u nekim akcijama, da je uspio uvjeriti ljude u nešto što mi nismo.

Još je Hamlet rekao: „Ne postoji ni dobro ni loše, ali ga promišljanje čini takvim.”

ŠTO ĆETE SVE USVOJITI?

  • Zašto učimo
  • Kako učimo
  • Gdje i kada učimo
  • Zašto ne učimo
  • Vrste učenja
  • Načini učenja
  • Više mozgova u jednom mozgu
  • Inner Game
  • Modeliranje
  • Organizacija
  • Isticanje negativnost ili promašaja
  • Emocionalna zaštita
  • Rješavanje poteškoća

SASTAVNICE EDUKACIJE:

ZAŠTO UČIM:

Dobar je ili najvrjedniji prvi korak koji će vas motivirati u onome što želite učiti ili jednostavno morate.

Prepoznavajući svoja ponašanja moći ćete na njih utjecati i postizati rezultate koje želite.

Bit će vam jasno kako to da drugi ne mogu usvojiti neki sadržaj koji je vama prelagan i obrnuto.

 

KAKO UČIM:

Svatko od nas ima izgrađen neki način na koji uči ili usvaja nove informacije koje će kasnije primijeniti u nekom radu.

I ti načini se razlikuju kad nam je učenje nametnuto, od onoga kada sami odabiremo po unutrašnjem porivu i želji za naučiti nešto novo.

Važno je znati kako to da su nam neki sadržaji prije učenja zanimljivi, dok drugi nisu jer u takvim situacijama KAKO postaje lako i ne primjećujemo ga. Ovo je dobar put da ga počnemo slijediti.  Ovakvim stavom utječemo na kvalitetu KAKO učenja.

 

ŠTO UČIM:

ŠTO nam govori isključivo o sadržaju koji učimo. Dobro je dok možemo odabrati, a što učiniti kad nam je sadržaj nametnut?

Ima li smisla dalje učiti ili odustati? Situacije nisu baš takve da možemo odustati. Ovo će potvrditi oni koji rade kao edukatori ili roditelji djece koja idu u školu.

Ponekad smo i mi bombardirani sa sadržajima koji bi nam bili potrebni zbog proširenja posla, a baš nemamo previše entuzijazma. Ima li izlaza?

ŠTO DOBIVATE NA EDUKACIJI?

  • Istražit ćete zbog čega smo u nekim sadržajima na svom terenu dok u drugima nismo
  • Na vlastitim primjerima doznat ćete što je to što vas motivira na učenje, a što ne
  • Saznat ćete kako se naučeni sadržaji skladište u naš mentalni mehanizam
  • Otkrit ćete kako iz prethodno naučenog izvlačimo samo one sadržaje koje trebamo
  • Na koji način odabiremo što ćemo učiti, po kojim kriterijima
  • Zašto nešto ne možemo naučiti i koje su to prepreke koje treba zaobići
  • Otkrit ćete na vlastitim primjerima različite strategije učenja koje primjenjujete
  • Otkrit ćete kako na brži način učiti i biti sretan
  • Naučit ćete razumjeti kako drugi uče: svoju djecu, one koje podučavate ili općenito druge kako bi im pomogli, motivirali ih i zainteresirali

KOME JE NAMIJENJENA RADIONICA:

  • menadžeri
  • voditelji
  • djelatnici
  • edukatori
  • roditelji

učiti

 

„Ulovite nekoga kad učini nešto ispravno i recite mu to.“

VRIJEME, TRAJANJE, CIJENA RADIONICE:

  • Zagreb – rujan
  • plaćanje na IBAN:HR5824070001100524149

 

GRATIS ZA POLAZNIKE:

Svi polaznici ove edukacije dobivaju na poklon E-book “Timski rad svjesnih i podsvjesnih obrazaca” i jedan besplatni COACHING TERMIN

 

ZAŠTO, KAKO I ŠTO UČITI?

PRIJAVA

Moderator i autor radionice :

Aleksandra Ivanac / life & business coach / NLP master practitioner / Theta healing Practitioner / High mediator / mentor mag. prim. educa / art teacher

„Što više širimo prostor u kojem se smjestio problem, rješenja nam postaju jasnija“